Friday, 12th June

Cathy's dream

Reinforcement

Hoy vamos a revisar las 4 unidades que hemos visto estos días:

Unit 1          Unit 2            Unit 3           Unit 4

Copia y completa los ejercicios en el cuaderno. Comparte vía correo electrónico.

Thursday 11th June

Cathy's Dream

Reinforcement

Buenos días, chicos y chicas. Quedan dos días para terminar los repasos, así que ánimo. Recordad que la semana que viene serán los exámenes. El vuestro será el miércoles 17 (mañana os informaré más detenidamente a aquellos/as que tengáis que hacerlo). Hasta entonces, os seguiré enviando ejercicios para que repaséis los contenidos.

COMPLETA LA TAREA: 

1. Abre el libro por la página 60. Copia el vocabulario, tradúcelo a español. Estudia el vocabulario para el examen.

2. Repasamos vocaulario y gramática:

Test 1       Test 2

COMPRUEBA LAS  Soluciones

COMPARTE: Copia las actividades en el cuaderno y envíalas por correo electrónico una vez que te hayas autocorregido en rojo.

Tuesday 9th/Wednesday 10th June

1. Cathy's Dream

2. Reinforcement.

Present Continuous

a. Abre el libro por la página 148.

b. Copia el recuadro de presente continuo.

c. Copia y completa en tu cuaderno los ejercicios1, 2, 3, 4, 5, 6

Present simple and Present Continuous

a. Mira atentamente este vídeo sobre present simple and continuous y copia los ejemplos que da y el uso de cada uno de los dos tiempos.

b. Abre el libro por la página 149: copia y completa los ejercicios 7, 8, 9, 10.

Envía por correo electrónico una foto de todas las actividades (cuadros gramaticales y ejercicios) que has hecho hoy.

8 June

A- Cathy's Dream

B- Reinforcement

-Escribe la fecha de hoy en tu cuaderno.

-Completa los siguientes tests de autoevaluación. Copia los ejercicios en el cuaderno.

Test 1      Test 2

-Una vez completadas, comprueba las soluciones:

SOLUTIONS 

-Envía, hoy, por correo electrónico las fichas una vez corregidas a rojo.

5 June

Cathy's Dream

Reinforcement (Alumnos que tienen que hacer la recuperación)

1. Escribe la fecha de hoy en el cuaderno.

2. Vocabulario.

Copia el vocabulario de la página 44 de tu libro y tradúcelo. Aprende el vocabulario para el examen.

 

3. Gramática:

Aquí tienes unos vídeos para entender mejor la gramática:

Presente Simple Afirmativa

Presente Simple, Negativa

Present simple, Questions

- Copia los cuadros de gramática de las páginas 146 y 147 (unidad 3)

-Haz en tu cuaderno los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de esas mismas páginas. Copia el ejercicio entero en tu cuaderno.

Envía por correo electrónico, indicando a qué unidad y día pertenecen las actividades foto de los ejrcicios de vocabulario y gramática que te he indicado.

  

Tuesday 2nd/Wednesday 3rd June

New assignment: 

-Cathy's Dream    (envía por correo en las fechas indicadas en el enlace)

-Reinforcement (Alumnos que tienen que hacer la recuperación):

1. Vocabulario: 

-Copia el vocabulario de la página 32 en tu cuaderno y tradúcelo.

-Aprende este vocabulario.

2. Autoevaluación: Completa las siguientes actividades Unit 1 y Unit 2. Comprueba tus respuestas en este enlace: Unit 1 y Unit 2

Envía por correo electrónico: 

-Foto del vocabulario que has copiado de la página 32.

-Foto de las actividades de autoevaluación de las unidades 1 y 2, una vez corregidas a rojo.

Monday, 1st June

Good morning, everybody!!!

Did you send your homework? If you didn't, don't forget to do it today!!

A. Actividades de Cathy's Dream

B. Actividades para aquellos alumnos que todavía no han aprobado la asignatura:

1. Abre el Workbook en las páginas 96-97.

2. Copia el  cuadro de There is /There are (Hay.....) y las explicaciones.

3. Abre el Student's book por la página 145 y haz los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5. Copia el ejercicio completo.

4. Copia en tu cuaderno el cuadro de "a/an/some/any" de esa misma página del Student's book y completa las siguientes afirmaciones con "some" o "any":

a. Usamos ...................... en afirmativa.

b. Usamos .............................. en negativa e interrogativa.

c. Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y completa con "a,  some o any"

Contable singular	There is ........ map. (Hay............... mapa)	There isn't ....... map. (No hay ............... mapa)	Is there ............. map?  (¿Hay ............. mapa?)
Contable plural	There are ........... maps. (Hay ..............mapas)	There aren't .......... maps.  (No hay ............... mapas)	Are there ........... maps? (¿Hay ............... mapas?
Incontable	There is ........... water. (Hay ................. agua)	There isn't .............. water. (No hay .............. agua.)	Is there ........... water? (¿Hay .......... agua?

d. Abre el Student's book en la página 146 y completa los ejercicios 9, 10, 11, 12.

e. Abre el Workbook en la página 97 y copia el cuadro de "How much/How many".

f. Envía por correo electrónico foto de todas las actividades asignadas hoy.

g. Estudia lo practicado hoy.